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培訓(xùn)理念學(xué)習(xí)

適用對象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員

課程亮點
1.成果輸出：通過兩天的學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容（以課題小組為單位）
2.技能提升：掌握組織經(jīng)驗萃取轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)課程的關(guān)鍵技巧
3.技巧訓(xùn)練：得到精彩教學(xué)活動設(shè)計與掌控的技巧訓(xùn)練
4.知識收獲：掌握國際主流的課程開發(fā)工具與理論知識

課程大綱Outline
一、什么是培訓(xùn)活動中的課程開發(fā)？
1.勢：從標(biāo)桿管理到組織經(jīng)驗萃取
2.視：從個體經(jīng)驗到可復(fù)制的顯性成果
3.示：從講課到賦能的場景認(rèn)知
4.釋：《認(rèn)知心理學(xué)》中的答案
5.案例分享：斯坦福大學(xué)西部研究中心2016年
《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實驗》

二、支撐培訓(xùn)師設(shè)計精彩課程的基礎(chǔ)能力如何
修煉？
1.邏輯能力與結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
2.隱喻能力與創(chuàng)新化表達(dá)訓(xùn)練
3.總結(jié)能力與圖形化呈現(xiàn)訓(xùn)練
4.模擬演練：《五分鐘微課設(shè)計與呈現(xiàn)》

三、課程的目標(biāo)定位與課題聚焦
1.培訓(xùn)課程的“星系”目標(biāo)
2.培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計流程
3.課前調(diào)研的四個方法與七個關(guān)鍵問題
4.培訓(xùn)課程內(nèi)容屬性分類與特點
5.培訓(xùn)課題的聚焦與表述
6.實戰(zhàn)訓(xùn)練：《實戰(zhàn)課程目標(biāo)的三級描述與課題輸出》

四、組織內(nèi)部經(jīng)驗萃取的關(guān)鍵方法
1.誰才是*崗位實踐者？
（高業(yè)績、高難度、高頻率、高技巧、高價值）
2.隱形的高價值經(jīng)驗是什么？
（思想水平、知識水平、技能水平、績效水平）
3.如何使隱形的經(jīng)驗顯性且可復(fù)制？
（文字描述、流程描述、圖表描述、視聽描述）
4.模擬演練：《模擬萃取*崗位實踐經(jīng)驗》
《腦圖演示與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》

五、課程內(nèi)容邏輯化與結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練
1.組織經(jīng)驗與知識內(nèi)容的課程邏輯化構(gòu)建
（時間、空間、聚類、維度）
2.模擬演練：《領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉》
3.腦圖工具“XMind”軟件的應(yīng)用
4.小組研討：《實戰(zhàn)課程內(nèi)容的邏輯構(gòu)建》
5.點評輔導(dǎo)：老師深入課題小組中，進(jìn)行分組指導(dǎo)
6.實戰(zhàn)演練：《實戰(zhàn)課程結(jié)構(gòu)化腦圖輸出》
7.課程內(nèi)容比例的“1、2、7法則”與“3、7、21理論”
8.課程講義制作的“五線譜”工具
9.實戰(zhàn)演練：《實戰(zhàn)課程的五線譜設(shè)計（一級目錄）》
第一天課后作業(yè)：
1.輸出實戰(zhàn)課程二級目錄“五線譜”大綱（以課題小組為單位）
2.形成實戰(zhàn)課題的PPT課件初稿
3.對個人課題（課題小組之外）進(jìn)行思考與應(yīng)用
4.對第二天的知識內(nèi)容做預(yù)習(xí)與思考準(zhǔn)備

六、課程案例素材采集
1.所屬領(lǐng)域權(quán)威
2.意義積極向上
3.情節(jié)獨立完整
4.承載元素豐富
5.有用有趣且和我有關(guān)
6.模擬演練：經(jīng)典案例教學(xué)法《誰該委以重任？》

七、課程游戲互動素材采集
1.開場破冰類游戲的設(shè)計
2.觀點導(dǎo)入類游戲的設(shè)計
3.內(nèi)容承載類游戲的設(shè)計
4.模擬演練：《項目管理經(jīng)典游戲》

八、課程視頻素材的采集與制作
（軟件由老師提供*免費版）
1．視覺刺激-視頻采集編輯軟件的應(yīng)用技巧
（推薦使用手機拍攝+“剪輯師”軟件）
2．聽覺刺激-文字轉(zhuǎn)語音軟件的應(yīng)用技巧
（推薦使用“朗讀女“軟件）
3．感覺刺激-經(jīng)典電影視頻剪輯的技巧
（推薦使用“剪輯師“軟件）
4．作品欣賞《標(biāo)桿級課堂視頻展示》

九、主課件（PPT）制作規(guī)范
1.9.1“1+4“模塊組合式課程開發(fā)原理
（主課件+教案包+演練包+測試包+推介包）
2.PPT封面設(shè)計指南
3.單元首頁的設(shè)計要求
4.內(nèi)容頁面的制作規(guī)范
5.作品欣賞：《優(yōu)秀課件與失敗課件的對比》
中午課間作業(yè)：
1.進(jìn)一步完善升級實戰(zhàn)課程PPT課件（以課題小組為單位）
2.準(zhǔn)備21分鐘的實戰(zhàn)課程畢業(yè)作品呈現(xiàn)（以課題小組為單位）

十、課堂學(xué)習(xí)管理方案設(shè)計與創(chuàng)新
1.設(shè)計課堂競賽機制
2.運用課堂獎懲籌碼
3.借助承諾原理強化學(xué)習(xí)行為
4.設(shè)計必要的課堂規(guī)則
5.趣味化學(xué)習(xí)競賽設(shè)計
6.授權(quán)學(xué)員自主管理課堂
7.實戰(zhàn)演練：《建立小組與獎懲學(xué)習(xí)行為的創(chuàng)新方法》

十一、畢業(yè)作品試講點評與知識復(fù)盤
1.以課題小組為單位
2.每組展示21分鐘課程內(nèi)容
3.老師現(xiàn)場給出點評與指導(dǎo)
4.兩天課程內(nèi)容復(fù)盤與課程發(fā)展建議

培訓(xùn)理念學(xué)習(xí)