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職業(yè)心理素質(zhì)與競爭力提升課程

課程大綱：
一、認(rèn)識職業(yè)心理素養(yǎng)
（一）什么是職業(yè)心理素養(yǎng)
（二）職業(yè)心理素養(yǎng)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動力量
1、職業(yè)心理素養(yǎng)是職業(yè)活動的基石
2、職業(yè)心理素養(yǎng)是職業(yè)活動的能動部分
3、職業(yè)心理素養(yǎng)的發(fā)展程度決定職業(yè)生涯的發(fā)展高度
（三）高職業(yè)心理素養(yǎng)員工應(yīng)具備的特征
1、職業(yè)形象特征
2、職業(yè)行為特征
3、職業(yè)心理特征

二、職業(yè)心理素養(yǎng)的塑造與提升
（一）職業(yè)發(fā)展觀?
1、概念
2、未樹立職業(yè)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)
3、避免成為職業(yè)發(fā)展觀缺失的3個要素
（二）保持積極的工作態(tài)度
1、態(tài)度比知識和技能更重要
2、主人翁心態(tài)
3、積極心態(tài)——熱忱地工作
4、快樂地工作
（三）溝通促進(jìn)行為
1、溝通能力
2、團(tuán)隊協(xié)作能力

三、認(rèn)識自我，提升職業(yè)競爭力
（一）認(rèn)識職業(yè)傾向
1、現(xiàn)實型一R型，也稱實際型
2、研究型一I型，也稱調(diào)查型、研究型
3、藝術(shù)型一A型
4、社會型一S型，也稱服務(wù)型
5、組織型一E型，也稱決策型或領(lǐng)導(dǎo)型
6、常規(guī)型一C型，也稱傳統(tǒng)型
（二）彌補短板，提升職業(yè)競爭力
1、木桶原理
2、木桶原理的啟示
（三）終身學(xué)習(xí)，提升職業(yè)競爭力
1、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
2、終身學(xué)習(xí)的意義
3、終身學(xué)習(xí)的具體實踐
4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和智慧學(xué)習(xí)

職業(yè)心理素質(zhì)與競爭力提升課程