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新生代員工職業(yè)發(fā)展課程

【課程背景】
在萬物互聯(lián)的時(shí)代 ，人們的生活節(jié)奏更加高效快捷 ，各類新鮮事物層出不窮、  眼花繚亂 ，新 時(shí)代、新征程、新特征、新未來 ，身處組織中的各崗位員工每天都在奮勇拼搏、努力奮斗 ， 期望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值 ，為此 ，每天加班加點(diǎn) ，忘我工作 ，生活工作傻傻日益模糊 ， 身體素質(zhì)急速下降。職場中的精英該如何更好的適應(yīng)現(xiàn)在及未來的工作及生活方式 ，如何正 確認(rèn)識(shí)工作、生活兩者間的關(guān)系是擺在他們面前的重大挑戰(zhàn)。  因此 ，每一位新生代小鮮肉都 應(yīng)清楚、準(zhǔn)確的了解自己的能力傾向、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)性特征和價(jià)值觀 ，并且學(xué)會(huì) 包容、理解他人 ，找到自己適崗、愛崗的工作動(dòng)機(jī) ，實(shí)現(xiàn)自己的華麗轉(zhuǎn)身 ，在實(shí)現(xiàn)自己人生
價(jià)值的同時(shí)使自己及家庭更加幸福、美滿。

【課程目標(biāo)】
通過練習(xí)使用職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具 ，幫助受訓(xùn)人員理解職業(yè)和崗位差異 ，提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性。
通過生涯規(guī)劃技術(shù)與企業(yè)提供的發(fā)展通道實(shí)現(xiàn)對(duì)自己職業(yè)生涯的管理，提升職業(yè)競爭力。    
通過科學(xué)的模型導(dǎo)入 ，幫助員工解決職業(yè)生涯困惑 ，  引導(dǎo)和緩解員工職業(yè)倦怠 ，鼓勵(lì)員工不斷適應(yīng)工作環(huán)境 ，不斷提高個(gè)體績效和團(tuán)隊(duì)績效。

【課程對(duì)象】
新員工、入職 3-5 年一線員工

【課程大綱】
導(dǎo)論
1、與新時(shí)代有關(guān)的幾個(gè)概念
2、新時(shí)代的特征
3、組織的經(jīng)營模式
4、職場“ ＋”、“－”法
案例故事：不找借口找方法 ，勝任才是硬道理

第一部分：  自我認(rèn)知與自我發(fā)展
一、職業(yè)發(fā)展三階段
1、生存期
2、發(fā)展期
3、 自我實(shí)現(xiàn)期
二、  自我認(rèn)知  (你的職業(yè)發(fā)展專屬密碼) 小組討論：找到屬于你的興趣島
三、發(fā)展興趣
1、尋找工作興趣點(diǎn)
①興趣星空圖
2、培養(yǎng)工作興趣
①興趣培養(yǎng)四象限
小組討論：  DISC *
四、價(jià)值觀梳理
案例故事：八月十五洪水事件
1、價(jià)值觀對(duì)職場發(fā)展的重要影響
2、價(jià)值觀與道德的關(guān)系
3、價(jià)值觀與目標(biāo)的關(guān)系
4、職業(yè)價(jià)值觀梳理 7 步法
小組互動(dòng)：起草你的職業(yè)宣言
5、改變價(jià)值觀的 4 要素
6、修煉你的職場“定見”

第二部分：職業(yè)發(fā)展
一、發(fā)展能力
個(gè)人思考：你有自己的核心競爭力嗎？  它是什么？
小組討論：什么是能力 ，  它包括哪些要素？
1、能力三要素
2、能力發(fā)展模型
3、如何衡量成功與幸福
案例故事：一萬小時(shí)定律
案例研討：管培生的無所適從
4、職場中的三類人
案例研討：  陳剛的困惑
5、能力管理四分圖
6、能力管理策略
小組互動(dòng)：能力卡片*
二、三葉草助力職場發(fā)展
1、職場三葉草模型
2、三葉草對(duì)職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)
3、三葉草對(duì)職業(yè)發(fā)展的阻礙
4、評(píng)估你的三葉草狀態(tài)
案例討論：姚先生的職場倦怠
5、轉(zhuǎn)動(dòng)職場三葉草

第三部分：幸福職場與自我實(shí)現(xiàn)
一、現(xiàn)實(shí)與理想的沖突
1、職業(yè)發(fā)展 3 階段
案例討論：新畢業(yè)大學(xué)生的職場心態(tài)
2、職業(yè)發(fā)展階段 4 心態(tài)
3、職業(yè)發(fā)展 5 任務(wù)
二、職業(yè)平衡與人生幸福
1、職業(yè)發(fā)展時(shí)刻表
案例分析：外企女高管的困惑
2、職場決策 7 步法
3、綻放你的職場魅力
小組繪畫：幸福職場羅盤

新生代員工職業(yè)發(fā)展課程
第四部分：行動(dòng)計(jì)劃