課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)能力素質(zhì)拓展培訓(xùn)
1.課程目標(biāo):
課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠掌握:
國(guó)內(nèi)工程公司人員晉升通道的介紹
工程公司人員晉升過程中的能力拓展
人員發(fā)展過程規(guī)劃、實(shí)踐與總結(jié)
央企、民企、外企工程人員的核心管理能力拓展與培養(yǎng)
施工單位、設(shè)計(jì)院、供應(yīng)商和分包等工程人員發(fā)展渠道介紹
工程企業(yè)員工能力發(fā)展的必然性介紹
工程企業(yè)員工基本能力的素質(zhì)要求
工程企業(yè)員工能力的發(fā)展渠道分析與選擇
工程企業(yè)員工的心理素質(zhì)建設(shè)與培養(yǎng)
工程企業(yè)員工的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
工程企業(yè)員工的生活能力建設(shè)與應(yīng)用
工程企業(yè)員工未來戰(zhàn)略能力學(xué)習(xí)與分析
優(yōu)秀員工與公司的同步發(fā)展與思考
公司應(yīng)該給予優(yōu)秀員工的基本發(fā)展空間
2.教學(xué)方式
傳統(tǒng)教學(xué)方式60%時(shí)間,授課方式。
互動(dòng)溝通教學(xué)方式20%時(shí)間,交流溝通;
案例分析討論方式20%時(shí)間,案例討論
3.教學(xué)組織
學(xué)員總數(shù)為40人左右,按照6-8人一組,課桌擺放為魚骨式。
4.學(xué)員要求
至少有1年以上的工程相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
5.課程大綱:
第一章:某案例分析介紹
案例的基本構(gòu)成
案例的基本意義
管理問題分析與討論
人員問題的分析與討論
第二章:工程公司組織架構(gòu)和發(fā)展模式初步分析
項(xiàng)目的全生命周期
識(shí)別利益相關(guān)方及其需求
確定項(xiàng)目角色
三次經(jīng)營(yíng)
核心員工在項(xiàng)目開發(fā)前期的基本工作內(nèi)容
核心員工在項(xiàng)目執(zhí)行中后期的基本工作內(nèi)容
第三章:工程公司員工基本能力要求
員工基本能力模型
能力模型細(xì)節(jié)分析與介紹
工作硬實(shí)力介紹
工作軟實(shí)力介紹
工作彈性實(shí)力介紹
第四章:工程公司員工心理能力要求
工程公司員工心理問題的原因初探
心理原因分析
一般處理方式介紹
第五章:工程公司員工生活能力要求
生活工作的安排
伴侶的選擇
生活與工作的矛盾沖突
第六章:工程公司優(yōu)秀員工晉升通道介紹
不同類型公司的選擇渠道
不同行業(yè)公司的選擇類型
技術(shù)干部的拓展渠道
職能干部的拓展渠道
黨政干部的拓展渠道
公司財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
公司運(yùn)營(yíng)能力介紹
公司戰(zhàn)略能力介紹
第七章:工程公司優(yōu)秀員工能力拓展方法介紹
第一個(gè)10年規(guī)劃
第二個(gè)10年規(guī)劃
第三個(gè)10年規(guī)劃
過程中需要花費(fèi)的時(shí)間成本
過程中需要花費(fèi)的資金成本
安排細(xì)節(jié)和計(jì)劃
第八章:優(yōu)秀員工個(gè)性化能力要求
個(gè)性化的要求是什么
個(gè)性化的管理在哪里體現(xiàn)
個(gè)人如何培養(yǎng)
第九章:優(yōu)秀員工的學(xué)習(xí)能力介紹
專業(yè)學(xué)習(xí)
管理學(xué)習(xí)
專職學(xué)習(xí)
業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)歷教育
第十章:優(yōu)秀員工的職業(yè)道德素質(zhì)提升
職業(yè)道德基本要求
培養(yǎng)過程的注意問題
廉政建設(shè)與廉政管理
商業(yè)倫理道德培養(yǎng)
第十一章:課堂總結(jié)
學(xué)員提問與解答
答疑
結(jié)束
職業(yè)能力素質(zhì)拓展培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hyjc688.com/gkk_detail/310323.html
已開課時(shí)間Have start time
- 肖維
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 責(zé)任勝于能力:?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場(chǎng) 顧櫻英
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 張懷
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 精進(jìn)自我 躍遷職場(chǎng) 孫安達(dá)
- 做成功的生涯管理者-管理者 邵玲