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教學(xué)互動管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，培訓(xùn)管理者、兼職培訓(xùn)師、高潛人才等

【培訓(xùn)收益】
學(xué)習(xí) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要價值、工作目標(biāo)和具體內(nèi)容 
理解 企業(yè)培訓(xùn)的原理和和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計規(guī)律 
掌握 培訓(xùn)課程開發(fā)和教學(xué)互動的基本流程和方法 
實操 現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā)和教學(xué)呈現(xiàn)的實操演練和提升

第一部分 課程開發(fā)
第一講 企業(yè)培訓(xùn)需求分析和目標(biāo)確定
1.企業(yè)背景分析
a)企業(yè)發(fā)展情況分析
b)培訓(xùn)需求的情況調(diào)研
c)聚焦課程設(shè)計方向
2.列舉目標(biāo)收益
a)當(dāng)前現(xiàn)狀梳理
b)找準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)員的痛點
c)明確課程的收益
3.確定課程命名
a)分析課程的選題方向
b)梳理相關(guān)的課題要素
c)確定本課程的名稱
第二講 課程基礎(chǔ)框架和模型設(shè)計
1.課程場景任務(wù)分析
a)崗位工作任務(wù)分析
b)進(jìn)行學(xué)員情況的調(diào)研訪談
c)分析工作中的關(guān)鍵事件
2.組織經(jīng)驗萃取提煉
a)崗位經(jīng)驗提煉
b)進(jìn)行挑戰(zhàn)分析
c)沉淀具體解決方法
3.建立課程理論模型
a)開發(fā)課程相關(guān)的案例
b)梳理案例和方法
c)形成課程理論模型
第三講 內(nèi)容設(shè)計和課件制作
1.課程教學(xué)設(shè)計
a)教學(xué)原理講解和案例分析
b)教學(xué)流程初步設(shè)計
c)結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容
2.課程素材收集
a)養(yǎng)成日常收集習(xí)慣
b)根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行定向搜索
c)分類整理素材
3.制作課程課件
a)授課模板設(shè)計
b)制作相關(guān)內(nèi)容
c)課件美化優(yōu)化
第四講 教具設(shè)計和成果匯總
1.課程相關(guān)教具設(shè)計
a)課程地圖繪制
b)相關(guān)角色扮演
c)設(shè)計知識類型的卡牌
2.教學(xué)手冊制作
a)學(xué)員手冊設(shè)計
b)教學(xué)工具準(zhǔn)備
c)案例編寫和修訂
3.成果匯總
a)教具清點統(tǒng)計
b)交付印刷并檢查核對
c)整理優(yōu)化提升

第二部分 教學(xué)交互
第一講 課前準(zhǔn)備階段
1.講師形象表達(dá)提升
a)打造講師專業(yè)形象
b)發(fā)聲運氣和表達(dá)技巧
c)肢體動作練習(xí)提升
2.授課相關(guān)物料管理
a)課程物料清點檢查
b)運輸攜帶注意事項
c)課前設(shè)備調(diào)試流程
3.講師角色定位
a)如何應(yīng)對授課緊張
b)講師的自我修養(yǎng)
c)陽光心態(tài)打造
第二講 內(nèi)容呈現(xiàn)技巧
1.課程內(nèi)容講授
a)三種開場導(dǎo)入法
b)知識講解的流程
c)內(nèi)容之間的銜接和過渡
2.示范演練
a)視覺呈現(xiàn)相關(guān)案例動作
b)技能實操演練
c)情境扮演練習(xí)
3.多媒體演示
a)音視頻和圖文內(nèi)容展示
b)現(xiàn)場進(jìn)行手機(jī)投屏演示
c)手機(jī)掃碼進(jìn)行問卷互動
第三講 控場互動能力
1.提問答疑
a)問題引出的方法
b)如何對學(xué)員發(fā)言進(jìn)行反饋
c)課程內(nèi)容總結(jié)和串場
2.引導(dǎo)互動
a)9種引導(dǎo)技術(shù)
b)氛圍和場域的營造
c)實操練習(xí)
3.產(chǎn)出成果
a)明確產(chǎn)出
b)節(jié)點控制
c)成果驗收
第四講 組織管理
1.學(xué)員激勵
a)角色分工
b)點評鼓勵
c)評優(yōu)頒獎
2.流程管理
a)時間管理
b)發(fā)言安排
c)進(jìn)度管理
3.培訓(xùn)管理
a)團(tuán)隊配合
b)項目分析
c)復(fù)盤總結(jié) 

教學(xué)互動管理培訓(xùn)