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國(guó)學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)

課程簡(jiǎn)介：
管理必須和文化相結(jié)合，才能收到實(shí)效。為什么西方的管理思想、管理工具一旦落實(shí)中國(guó)企業(yè)，往往就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土不服現(xiàn)象？究其原因，在于沒有進(jìn)行本土化改造與中國(guó)文化脫節(jié)。西方管理重視做事的效率，所以企業(yè)管理功能凡看得見具有一致性標(biāo)準(zhǔn)如規(guī)劃、控制、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、計(jì)算機(jī)高科技等均須認(rèn)同西方的規(guī)范，勿標(biāo)新立異；但在人性面無法標(biāo)準(zhǔn)化的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、激勵(lì)就必須結(jié)合中華文化的國(guó)學(xué)經(jīng)典，有效融入民族的特性與風(fēng)俗民情的心理學(xué)，因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)合理運(yùn)用。
國(guó)學(xué)經(jīng)典在心理學(xué)上要能實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，首先要會(huì)通各家的重要思想，其中道家思想蘊(yùn)藏豐富的中華文化歷代君王的領(lǐng)導(dǎo)智慧；儒家則讓我們懂得君臣的應(yīng)對(duì)進(jìn)退之道；而易經(jīng)總其大成建構(gòu)和諧的組織文化。若企業(yè)的中、高階層領(lǐng)導(dǎo)人才能以了解國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)通各家的重要思想為基礎(chǔ)，整合東、西的管理特色并能有效互補(bǔ)，使其『返本開新』，未來將再開企業(yè)更強(qiáng)、更大、更久、更有價(jià)值的新局。
國(guó)學(xué)，不但能幫助企業(yè)解決當(dāng)下管理過程中的難題，還能啟發(fā)創(chuàng)新性的思維，并且對(duì)于綜合職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成具有強(qiáng)大的塑造作用。透過國(guó)學(xué)在心理學(xué)的運(yùn)用，以易經(jīng)、儒家、道家、法家、兵家、佛家和等國(guó)學(xué)精髓進(jìn)行多角度的契合與解讀，深入淺出，以達(dá)到學(xué)以致用、提升企業(yè)干部能力、綜合專業(yè)素養(yǎng)和管理能力的目的。

課程目標(biāo)：
1、了解東方文化核心－中華文化的國(guó)學(xué)經(jīng)典：儒家、道家、兵家、法家、釋家等各家思想要義及運(yùn)用在現(xiàn)代企業(yè)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，使企業(yè)管理能與時(shí)俱進(jìn)。
2、深入了解東、西方在管理本質(zhì)性的差異，進(jìn)而有效的因地制宜，擁有正確的觀念態(tài)度，做好個(gè)人的情緒管理，進(jìn)一步領(lǐng)悟國(guó)學(xué)在心理學(xué)有效的運(yùn)用。
3、擁有正確的觀念態(tài)度，做好其情緒管理，進(jìn)而掌握國(guó)學(xué)在心理學(xué)的運(yùn)用，有效的了解組織各層級(jí)間溝通的心理學(xué)要領(lǐng)，進(jìn)一步建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。

授課方式：
互動(dòng)教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，企業(yè)工作實(shí)例與國(guó)學(xué)來源交互解析運(yùn)用。

課程內(nèi)容大綱：
一、國(guó)學(xué)的價(jià)值
1.為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)？
2.國(guó)學(xué)思想核心價(jià)值為何？
3.國(guó)學(xué)各家思想整合架構(gòu)
4.國(guó)學(xué)影響企業(yè)組織文化
5.國(guó)學(xué)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示
6.領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國(guó)學(xué)

二、國(guó)學(xué)的整合
易經(jīng)三才之道為組織的有效配套
1.高階主管是天，重權(quán)力，不明言
2.中堅(jiān)干部是人，重責(zé)任，要慎言
3.基層員工是地，重福利，要明言
4.老板是樹根，要讓干部放手去做
5.干部是樹干，老板、員工的橋梁
6.員工是樹葉，欣欣向榮客戶就多
儒家四書經(jīng)典對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的啟示
1.儒家：在順境時(shí)，教我們要拿得起
2.論語孟子：了解仁和禮的核心思想
3.大學(xué)中庸：從至誠(chéng)中提升自我心性
道家老子莊子對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的啟示
4.道家：在逆境時(shí)，教我們要放得下
5.老子：無為而無所不為的君王之道
6.莊子：從寓言中讓我們能回歸自然

三、國(guó)學(xué)在心理學(xué)的思想源頭
易經(jīng)中道人和思想:
1.華人永遠(yuǎn)多一種選擇
2.陰陽調(diào)和的實(shí)務(wù)案例
3.問題本質(zhì)的分析智慧
執(zhí)兩端而適用其中
1.中國(guó)話含有陰陽變化
2.執(zhí)兩用中的實(shí)務(wù)案例
3.慎謀能斷的處事智慧
華人特殊民族文化
1.華人互動(dòng)的交談方式
2.華人內(nèi)心的真實(shí)想法
3.華人內(nèi)斂的才華展現(xiàn)

四、國(guó)學(xué)在心理學(xué)的運(yùn)用:
人際關(guān)系有效建立
1.人際關(guān)系是動(dòng)態(tài)變化
2.人際關(guān)系的重要觀念
3.人際關(guān)系的十大要領(lǐng)
情緒管理真誠(chéng)待人
1.情緒管理從自覺做起
2.圓滿常比是非更重要
3.不誠(chéng)無物與道統(tǒng)心法
有效溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)
1.聽字意義與準(zhǔn)備要領(lǐng)
2.有效溝通的重要觀念
3.有效的溝通三個(gè)步驟

五、心理學(xué)的運(yùn)用成敗關(guān)鍵在干部
干部責(zé)任組織經(jīng)營(yíng)的心理學(xué)運(yùn)用
1.中堅(jiān)干部定義與目
2.干部三大責(zé)任與應(yīng)對(duì)
3.組織責(zé)任在中高階層
組織雙層間的運(yùn)作的心理學(xué)運(yùn)用
1.請(qǐng)示配合上級(jí)的運(yùn)作
2.順利交辦下屬的任務(wù)
3.同事間和諧合作分工
組織多層復(fù)合運(yùn)作的心理學(xué)運(yùn)用
1.上級(jí)轉(zhuǎn)達(dá)并交辦下屬
2.將下屬情況呈報(bào)上級(jí)
3.上下階層的越級(jí)處理

國(guó)學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)