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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
微力無邊---微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
 
講師:宋曉坡 瀏覽次數(shù):7

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 銷售經(jīng)理· 客服經(jīng)理

培訓(xùn)講師:宋曉坡    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

信息化教學(xué)培訓(xùn)

對象
1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
3.銷售人員/服務(wù)人員/需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員

目的
1、留住核心員工的智慧,更有效的傳遞知識(shí)、技能。
2、讓員工的學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地。
3、提升組織智商

【課程背景】
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,越來越多的事物被冠以“微”的名號,微博、微店、微商、微公交、微信、微盤、微云等,現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,也可叫做“微時(shí)代”,特點(diǎn)就是“短、平、快”,不占用太多的時(shí)間,在我們的生活里,有些閑散的,零碎的時(shí)間,這些時(shí)間不是很長,那么這些碎片時(shí)間我們可不可以花上幾分鐘來完成一次學(xué)習(xí)?可不可以拿出手機(jī),ipad來看一段微視頻呢?于是“微課”就應(yīng)運(yùn)而生了!
“智能移動(dòng)終端”占據(jù)人們的生活,你能有效利用學(xué)習(xí)者的碎片時(shí)間嗎?
“慕課”[MOOCS]日益普及,動(dòng)輒上萬人選修,你想高效傳遞知識(shí)嗎?
你想讓自己出現(xiàn)在wifi,手機(jī),平板電腦、筆記本等上網(wǎng)設(shè)備上嗎?
你想建立自己組織的微課程資源庫傳播組織智慧嗎?
你想留住核心員工的智慧,更有效的傳遞知識(shí)、技能嗎?
你想讓員工的學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地更持續(xù)嗎?

【什么是微課?】
“微課”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得*效果,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì),以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。

【課程特色】
1.講授引領(lǐng),現(xiàn)場演練為重:在現(xiàn)場演練中充分運(yùn)用所學(xué)技能,
2.以同伴點(diǎn)評促進(jìn)學(xué)習(xí),從點(diǎn)評中加深理解,在理解中反觀自我表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知調(diào)節(jié)到固化正確行為的目的;
3.實(shí)操性教學(xué):不是理論式的傳授,而是有實(shí)操結(jié)合進(jìn)行教學(xué),使學(xué)員從實(shí)踐中體會(huì)教學(xué)分析與微課的制作。

【課程大綱】
一、微課誕生的時(shí)代背景
1.人類社會(huì)的變遷
2.信息技術(shù)的演變
3.教學(xué)環(huán)境的變革
教學(xué)對象:從老一輩到新生代,從數(shù)字移民到數(shù)字土著
教學(xué)場所:從線下教室到O2O課堂
教學(xué)資源:從書籍book到在線微課到高校MOOC
老師能力:從內(nèi)容研發(fā)講授到內(nèi)容+信息化技術(shù)應(yīng)用傳播
教學(xué)模式:從線下教學(xué)到O2O線上線下混合式教學(xué)

二、為什么要學(xué)習(xí)微課?
1、對組織發(fā)展的意義:
減少員工流失帶來知識(shí)流失
減少組織重復(fù)工作
促進(jìn)組織創(chuàng)新
提升組織效率
降低共享和溝通成本
促進(jìn)新人培養(yǎng)
2、對個(gè)人發(fā)展的意義:
持續(xù)學(xué)習(xí)并更新知識(shí)
提升個(gè)人價(jià)值和核心競爭力。
展示能力、謀求更多的發(fā)展機(jī)會(huì)
獲得工作績效,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力
提高工作效率、減少精力耗費(fèi)
發(fā)掘隱性知識(shí),避免知識(shí)遺忘
建立個(gè)人知識(shí)體系,便于積累和完善

三、什么是微課?
微課定義
微課特色
基本資源構(gòu)成
微課價(jià)值分類

四:微課概念
1、為什么需要微課?
學(xué)員:移動(dòng)優(yōu)先、注意力變短、社交參與感、視頻消費(fèi)量
職能環(huán)境:快速學(xué)習(xí)、快速實(shí)施、大眾創(chuàng)客
學(xué)習(xí)技術(shù):制作簡單、容易分享、人人為師
2、微課是什么?
微課定義
微課特點(diǎn)
3、微課與面授、在線課程的區(qū)別

五、六步搞定微課設(shè)計(jì)
第1步:選題關(guān):
內(nèi)容三點(diǎn)式:痛點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)
微課選題的五點(diǎn)要求
鎖定三感讓微課一名驚人:
成果感:我有收獲嗎?
簡單感:這事兒簡單嗎?
獵奇感:這事兒我以前聽過嗎?
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):確定微課選題
第2步:目標(biāo)關(guān):
教學(xué)目標(biāo)分析
不同層次學(xué)習(xí)目標(biāo)行為詞匯
ABCD法確定教學(xué)目標(biāo)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):確定微課目標(biāo)
第3步:結(jié)構(gòu)關(guān)
4種類型微課結(jié)構(gòu)要素
1)知識(shí)原理類:why-How-What
2)操作技能類:準(zhǔn)備-呈現(xiàn)-演示-跟蹤
3)問題解決類:SCQA情景-沖突-問題-答案
4)案例故事類:STAR案例-任務(wù)-行動(dòng)-結(jié)果
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):確定微課結(jié)構(gòu)
第4步:內(nèi)容關(guān)
1)內(nèi)容大綱
2)一級目錄維度選擇
3)展開目錄:(金字塔4級結(jié)構(gòu))
4)形成口訣:易記、易傳播
要字訣、連字訣、重字訣、數(shù)字訣、韻字訣、英詞訣
5)知識(shí)建模:
理清關(guān)系:并列、遞進(jìn)、因果、循環(huán)
構(gòu)建模型:矩陣、流程步驟、結(jié)構(gòu)層次
6)促進(jìn)轉(zhuǎn)化:
話術(shù):易記、易學(xué)、易掌握
表單:通過工具降低應(yīng)用落地難度
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):便簽法確定微課內(nèi)容
內(nèi)容口訣化提煉
內(nèi)容圖形化建模
第5步:創(chuàng)意關(guān)ADIA
1)引起注意
2)保持興趣
3)激發(fā)動(dòng)機(jī)
4)促成行動(dòng)
第6步:形式關(guān)
1、視頻類:
拍攝:手機(jī)拍攝、ipad拍攝、DV攝像機(jī)、小影
錄屏:PPT、CamtasiaStdio、focsky、動(dòng)畫大師
2、圖文類:秀米、135
3、H5類:易企秀、maka、兔展
微課設(shè)計(jì)成果展示:
1、學(xué)員展示成果
2、老師和其它學(xué)員點(diǎn)評反饋
3、設(shè)計(jì)者迭代優(yōu)化

六、七步確定微課成果
第一步:選擇工具
各種工具的對比與效果
工具簡介:PPT、CamtasiaStdio、動(dòng)畫大師、手機(jī)拍攝
第二步:撰寫劇本
撰寫講解內(nèi)容、一字一句的寫
第三步:收集素材
查找制作內(nèi)容所需素材圖片、視頻、案例、場景
第四步:導(dǎo)入排序
對內(nèi)容整理排序,邏輯清晰
第五步:添加圖文
添加素材與圖示化、模型化
第六步:講解錄制
語音或視頻講解內(nèi)容,合成
第七步:生成導(dǎo)出
導(dǎo)出為5-18分鐘微課

七、微課開發(fā)實(shí)操
1、PPT式微課
基本技術(shù)指標(biāo):
字號、字體、字?jǐn)?shù)與速度
模板與背景、圖畫與布局
PPT美化技巧:
模板制作:首頁、中間頁、尾頁
排版技術(shù):字號、字體、顏色搭配、圖示與布局
動(dòng)畫設(shè)計(jì):進(jìn)入、退出
音頻字幕:音頻錄制,字幕添加
課件輸出:生成課件
工具:PowerPoint2013、PPT美化大師、PPT模板
2、CS錄屏式微課
功能界面
講解錄制
音視頻剪輯合成
過渡轉(zhuǎn)場
縮放平衡
字幕OGO
生成導(dǎo)出
工具:CamtasiaStdio、小影、手機(jī)錄音
3、FS動(dòng)畫式微課
模板選擇
添加素材
路徑設(shè)計(jì)
講解錄制
添加字幕
生成導(dǎo)出
工具:focsky、動(dòng)畫大師
4、手繪式微課
新建工程
添加素材
添加動(dòng)作
時(shí)間線設(shè)計(jì)
生成導(dǎo)出
工具:EasySketchPro3
5、手機(jī)制作微課
圖片導(dǎo)入
微課創(chuàng)建
微課錄制
生成分享
工具:M互動(dòng)、樂秀、手機(jī)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):微課開發(fā)操作實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

八、微課作品展示匯報(bào)
老師反饋
點(diǎn)評評優(yōu)

九、總結(jié):微課背后的互聯(lián)網(wǎng)思維
基于微課的教學(xué)觀、資源觀、培訓(xùn)發(fā)展觀

信息化教學(xué)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.hyjc688.com/gkk_detail/314497.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:微力無邊---微課設(shè)計(jì)與開發(fā)

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
宋曉坡
[僅限會(huì)員]