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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

如何提升自己的邏輯思維能力?

 
講師:王圣凱 瀏覽次數(shù):2292
 NLP也就是神經(jīng)語言學(xué),這個(gè)領(lǐng)域的大師羅伯特迪爾茨。他把人的邏輯思維分為六個(gè)層次,也被稱為邏輯層次分析工具,從下到上依次分為環(huán)境層、行為層、能力層、信念價(jià)值觀層、身份層和愿景層,處在不同的層次,會(huì)有不同的關(guān)注點(diǎn)和應(yīng)對模式。 我們先來看環(huán)境層思維模式,在環(huán)境層的人,他更多的聚焦外部環(huán)境通常都認(rèn)為

NLP也就是神經(jīng)語言學(xué),這個(gè)領(lǐng)域的大師羅伯特迪爾茨。他把人的邏輯思維分為六個(gè)層次,也被稱為邏輯層次分析工具,從下到上依次分為環(huán)境層、行為層、能力層、信念價(jià)值觀層、身份層和愿景層,處在不同的層次,會(huì)有不同的關(guān)注點(diǎn)和應(yīng)對模式。

我們先來看環(huán)境層思維模式,在環(huán)境層的人,他更多的聚焦外部環(huán)境通常都認(rèn)為問題是別人的錯(cuò),或者說環(huán)境不好。比如生意不好做,是因?yàn)楦偁幪ち伊耍约簺]有得到晉升,覺得是領(lǐng)導(dǎo)太偏心。那他主要的應(yīng)對模式就是抱怨。

行為層的人呢,他關(guān)注是自己的行為。他們認(rèn)為問題的出現(xiàn)是因?yàn)樽约旱男袆?dòng)力不夠。那他主要的應(yīng)對模式就是行動(dòng)行動(dòng)在行動(dòng)。工資低,那就多加班,多賺加班費(fèi)。

處在能力層的人,他關(guān)注的是能力的提升。他們認(rèn)為問題的出現(xiàn)是因?yàn)樽约耗芰Σ粔?,他主要的?yīng)對模式就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。比如工作沒做好,那是因?yàn)槟芰Σ粔?,?cè)重于提升自己的能力。

信念、價(jià)值觀層思維,處在這個(gè)層次的人們,他關(guān)注的是對自己最重要的是什么。自己想要的究竟是什么,他主要的應(yīng)對模式就是要做對的事。

身份層思維模式,處在這個(gè)層次的人,他關(guān)注的是我是誰?我想成為一個(gè)什么樣的人,他主要的應(yīng)對模式就是我是一個(gè)什么樣的人。所以我需要做出某種選擇和行動(dòng)。

愿景層,所有模式處在愿景層的人,他關(guān)注的是我和這個(gè)世界的關(guān)系是什么。我如何才能改變這個(gè)世界?他的應(yīng)對模式就是我如何改變這個(gè)世界,可以讓他更好。

一個(gè)人的思維層次的上限,決定了他的高度和事情解決的效果。愛因斯坦說過,你無法在知道問題的同一思維層次上解決這個(gè)問題。也就是說要解決問題需要思維上的升級(jí),否則問題就難以解決。比如一個(gè)人他最高的思維層次是行為層,他認(rèn)為自己生活困頓窘迫,就是自己不夠勤勞,不夠節(jié)約。那他的表現(xiàn)形式是什么呢?努力勞作,加班加點(diǎn),用自己的時(shí)間來換來金錢上的節(jié)省。但是顯然這并不能解決他的本質(zhì)問題。但是如果他能升級(jí)到能力層,他會(huì)去提升自己的專業(yè)能力,從而把事情做得更好,更節(jié)約時(shí)間。上三層決定下三層,上三層和下三層的關(guān)系,他就像物體和物體的影子,改變物體,影子必然也就改變了。其實(shí)很多的人,很多的公司迷茫,他都過于聚焦下三層情況完成的好與壞,卻很少停下來對上三層進(jìn)行深入思考。其實(shí)不管是人還是公司,都是由上三層引領(lǐng)的,低層次問題高層次的思維好解決。但是高層次的問題用低層次的思維難以解決,層次越低,越容易改變,層次越高了,越難以改變。

冰山模型我們很常見,冰山上面它是知識(shí)、技能與能力,下面是自我形象、價(jià)值觀、驅(qū)動(dòng)力等等這些方面。在邏輯層次當(dāng)中下三層它屬于冰山之上的部分,容易改變。而上三層它屬于冰山之下的部分,難以改變。因?yàn)樯先龑铀嗟氖艿交蛉烁裉刭|(zhì),早年的經(jīng)歷這些影響,一個(gè)人的邏輯思維有多強(qiáng),那么他的格局就有多大,他的成就就有多大。邏輯層次它為我們提供了一個(gè)思維模型,提醒著人們穿過下三層去實(shí)現(xiàn)對上三層的思考,提升思維層次,就是要更多的考慮上三層去追問,去考慮,掌握了邏輯層次的分析工具,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí),促使人們更多的探索和發(fā)現(xiàn)自我以及組織內(nèi)存在的渴望與動(dòng)力,從而更好的行動(dòng)最終實(shí)現(xiàn)改變升級(jí)。智慧源自多角度的視野,能力來自于更多的選擇,透過現(xiàn)象看本質(zhì),知識(shí)越用越有用。



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