同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士
*認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP)
2013年度中國(guó)制造業(yè)優(yōu)秀CIO
廣東CIO協(xié)會(huì)專家
PDMA協(xié)會(huì)會(huì)員
16年項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、流程管理、企業(yè)信息化、產(chǎn)品管理、系統(tǒng)架構(gòu)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于惠普上海研發(fā)中心、金蝶、【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在項(xiàng)目的過(guò)程當(dāng)中,公司老總動(dòng)不動(dòng)叫你復(fù)盤(pán),什么事都讓你寫(xiě)一個(gè)總結(jié)和報(bào)告,身在其中,覺(jué)得是非常的乏味,那什么是復(fù)盤(pán)的最佳時(shí)機(jī)?對(duì)于我們的小事的確是要及時(shí)復(fù)盤(pán),立刻區(qū)落實(shí)我們的方案,并且給出我們的結(jié)論,對(duì)于項(xiàng)目的重大的里程碑,對(duì)于比較大的事情,
優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理從來(lái)不會(huì)說(shuō)這三個(gè)字,任何一個(gè)項(xiàng)目都是復(fù)雜的綜合體,對(duì)于永遠(yuǎn)復(fù)雜的項(xiàng)目來(lái)說(shuō),項(xiàng)目經(jīng)理覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,就是最大的問(wèn)題,如果項(xiàng)目經(jīng)理簡(jiǎn)單回句沒(méi)問(wèn)題,那無(wú)異于給自己挖坑,工作當(dāng)中的許多小事,都包含了多線任務(wù)和復(fù)雜的統(tǒng)籌,像沒(méi)有問(wèn)題,這樣的
生意做大的核心是從賣產(chǎn)品到賣項(xiàng)目,具體內(nèi)容如下。 一、賣產(chǎn)品的局限性。傳統(tǒng)賣產(chǎn)品主要關(guān)注銷售數(shù)量和利潤(rùn),通過(guò)降低成本、提高價(jià)格獲取利潤(rùn)。但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,易陷入價(jià)格戰(zhàn)困境,壓縮利潤(rùn)空間,甚至導(dǎo)致生存危機(jī)。 二、賣項(xiàng)目的優(yōu)
有人說(shuō),項(xiàng)目管理的工作,需要與人進(jìn)行大量的溝通,因此,性格內(nèi)向的人,就不適合做項(xiàng)目經(jīng)理,這樣的說(shuō)法,未免有些斷章取義。性格內(nèi)向的人,大多數(shù)是計(jì)劃派,是行動(dòng)派,抗壓能力強(qiáng),很多人誤以為項(xiàng)目管理的工作就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子。 其實(shí)并不然,性格并不
高效通過(guò)PMP的三個(gè)習(xí)慣。 第一,積極主動(dòng),態(tài)度決定一切,找到自己學(xué)習(xí)的原生動(dòng)力。 第二,要事第一,和同學(xué)互相監(jiān)督,按時(shí)看書(shū),完成作業(yè),完成???,持續(xù)提升。 第三,在PMP的備考當(dāng)中,知己知彼的原則,要了解PMP的考試的目
如何判斷一個(gè)項(xiàng)目是否值得參與是否能夠成功,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)基本都是憑感覺(jué)和聽(tīng)別人的勸說(shuō)。不小心就把自己沉浸在一個(gè)又一個(gè)坑里,開(kāi)始懷疑自己的智商。這里分享一個(gè)簡(jiǎn)單判定的方法和模式,幫助新項(xiàng)目開(kāi)始前的 “成功” 預(yù)
為什么項(xiàng)目驗(yàn)收和回款困難,是因?yàn)樵隍?yàn)收的時(shí)候,很多甲方就會(huì)把它作為一個(gè)問(wèn)題來(lái)看待驗(yàn)收,意味著工作的全部的完結(jié),也意味著按照階段來(lái)支付款項(xiàng),從心理上面就會(huì)有很大的落差,說(shuō)那以后你可能不管我了,我出了問(wèn)題怎么辦?所以: 一、要打消客戶對(duì)此
對(duì)于項(xiàng)目管理的發(fā)展的新趨勢(shì),大家就會(huì)講路在何方,那么從傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理里面,基于PMBOK的第六版的十五至尊圖,是我們預(yù)測(cè)性生命周期模型下面,以計(jì)劃為驅(qū)動(dòng)的主要的項(xiàng)目開(kāi)展的方式,而在現(xiàn)在社會(huì),敏捷的這樣的一個(gè)理念,廣泛的已經(jīng)是融入到工作、學(xué)習(xí)