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亞洲青少年超級演說家
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共情能力是一項很重要的能力。那什么是共情能力？又應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的共情能力呢？ 之前在網(wǎng)上被瘋傳的“大學(xué)生虐貓事件”，引起了很多網(wǎng)友的討論，不論施害者的動機和目的為何，都是缺乏共情能力的表現(xiàn)。他不會在乎
如果父母能夠經(jīng)常用下面的幾種方式跟孩子溝通，孩子各方面的能力都將有大幅度的提升。 第一種方式就是經(jīng)常跟孩子說，聽你的，比如說孩子跟媽媽說，這個周末我想約同學(xué)來家里玩，可以嗎？你可以這樣說，閨女聽你的。再比如孩子跟媽媽說，明天放假，今天
做到以下十個細節(jié)，你的孩子必定內(nèi)心富足。 1、尊重孩子的磨蹭，允許孩子慢慢來。其實磨蹭是每一個孩子的天性，即使父母催他吼他、責備他甚至是拉他扯他、踢打他都無濟于事?？梢坏└改笇W(xué)會了等待，給予孩子慢慢來的權(quán)利，便會發(fā)現(xiàn)孩子身上與眾不同的
獻愛心可以提高戰(zhàn)斗力，幫助人們站在弱者角度看問題，關(guān)注弱者的世界，弱者的生活。在這個過程中，我們自己的價值觀會被激發(fā)，我們自己的心理能量會被增加。我給大家準備一段春秋左傳當中的故事，魯國有一個貴族，這個貴族叫做孟孫氏。孟孫氏喜歡打獵。所以有
孩子自由散漫慣了，父母怎么辦？在人的一生當中，自控能力最差的時期就是童年，想讓孩子告別散漫而擁有自覺性。父母需要從這三個方面入手。 第一，培養(yǎng)自覺性，從自我價值的認可開始。很多孩子在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)被動，源于他們經(jīng)歷了太多的嘲諷和打擊
從小純樸的父母、老師總是教我們遇到不如意的事要多從自身的角度找原因，以便能找到更多改進和學(xué)習(xí)的機會。投身工作后一直以一個充滿責任感、正義感的角色承擔著各種各樣的壓力，最討厭別人在工作中找借口，直到最近拜讀了“積極心理
有一位家長曾經(jīng)反映，他自己十一歲的孩子好像變得越來越冷漠了，只生活在自己的世界里，對父母的愛和關(guān)懷毫不在意，對他好他覺得是理所應(yīng)該的，他不懂得怎樣去關(guān)心家人很自私。心理學(xué)家曾經(jīng)在一項長達二十年的跟蹤調(diào)查當中發(fā)現(xiàn)，從小就學(xué)會感恩的孩子，他的心
有的孩子上北大清華，有的孩子初中就輟學(xué)，拉開孩子差距的，根本不是智商和性格，而是這幾件你覺得不起眼的小事兒。以下內(nèi)容是家庭教育專業(yè)的核心部分，底層的邏輯會比較枯燥，沒有耐心的家長逼著自己也得看完，這關(guān)乎到孩子一生的命運?？赐昴銜兄x你自己的
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