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創(chuàng)新黨建工作實(shí)踐沙盤課程【培訓(xùn)對(duì)象】黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨組織書記、委員、黨務(wù)工作者【培訓(xùn)背景】*總書記指出，國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是我們黨執(zhí)政興國(guó)
談判策略方法課程課程背景：19世紀(jì)60年代*東西部被崇山峻嶺、浩瀚沙漠重重阻隔，沒(méi)有一條便利的交通線路。1862年*總統(tǒng)林肯批準(zhǔn)通過(guò)了第一個(gè)建設(shè)太平洋鐵路法案，該法案通過(guò)了由太平洋鐵路公司和*太平洋鐵
領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的培訓(xùn)課程背景：戰(zhàn)國(guó)上承春秋亂世，中續(xù)百家爭(zhēng)鳴，后啟大秦帝國(guó)。是中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期，史稱“百家爭(zhēng)鳴”；與此同時(shí)，圖強(qiáng)求存的各諸侯國(guó)展開(kāi)
職業(yè)素養(yǎng)的提升課程課程背景：針對(duì)新員工由校園人到企業(yè)人，在思想意識(shí)和行為方式等方面都需要一個(gè)職業(yè)化的快速轉(zhuǎn)變過(guò)程，本課程專門從優(yōu)秀員工必備的職業(yè)意識(shí)和行為規(guī)范入手，通過(guò)專業(yè)化的培訓(xùn)讓新員工珍惜工作，將
企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策課程課程背景：《經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行》沙盤模擬課程屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營(yíng)管理高端培訓(xùn)課程，在國(guó)外許多名校的EMBA、MBA教育項(xiàng)目中均列為必修科目。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，通過(guò)構(gòu)建模
提升工作意識(shí)培訓(xùn)課程背景新員工代表著組織的未來(lái)與希望，新員工能否盡快轉(zhuǎn)變角色融入團(tuán)隊(duì)，迅速提升生產(chǎn)力是組織管理者關(guān)注的事情。在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)面臨前所未有的變革挑戰(zhàn)，具備良好職業(yè)化素養(yǎng)的新員
企業(yè)凝聚力課程課程背景：凝聚力是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的原動(dòng)力，企業(yè)生存的核心競(jìng)爭(zhēng)力和第一戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)凝聚力簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合
職場(chǎng)能力心態(tài)課程課程背景：企業(yè)非常需要具備有效““執(zhí)行能力”和艮好素質(zhì)的員工，不僅自身能盡職盡責(zé)，獨(dú)立完成工作目標(biāo)，而且有良好的人際關(guān)系能力，能與他人合作，共同完成
創(chuàng)業(yè)沙盤模擬課程課程背景：《中國(guó)合伙人-創(chuàng)業(yè)者思維》沙盤模擬課程是為企業(yè)中的員工、核心管理者設(shè)計(jì)的高端沙盤模擬課程，旨在通過(guò)沙盤模擬讓員工感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的挑戰(zhàn)，設(shè)身處地的站在企業(yè)高層的視角思考，能
情緒控制沖突管理課程背景：戰(zhàn)國(guó)上承春秋亂世，中續(xù)百家爭(zhēng)鳴，后啟大秦帝國(guó)。是中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期，史稱“百家爭(zhēng)鳴”；與此同時(shí)，圖強(qiáng)求存的各諸侯國(guó)展開(kāi)
員工輔導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)課程背景：培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬是管理者的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之ー。很多管理者很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)楣芾碚邲](méi)有
時(shí)間管理的效能培訓(xùn)課程背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電力企業(yè)面臨的各種環(huán)境也發(fā)生了深刻的變化。企業(yè)要增強(qiáng)生存和發(fā)展的能力，不僅要依靠企業(yè)的組織體系、基礎(chǔ)管理、科技創(chuàng)新、市場(chǎng)拓展，更要
員工管理的方法培訓(xùn)課程背景：時(shí)代發(fā)展日新月異，當(dāng)我們還在感嘆80后90后員工難以管理的時(shí)候，全新一代95后以及00員工已經(jīng)大規(guī)模進(jìn)入職場(chǎng)成為我們的合作伙伴、同事或下屬，這一新生代群體俗稱職場(chǎng)小鮮肉，他
目標(biāo)工具管理培訓(xùn)課程背景：管理者工作的推動(dòng)，都應(yīng)是緊緊圍繞著目標(biāo)而展開(kāi)的，目標(biāo)的達(dá)成與否，是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)成效的標(biāo)志。然而在現(xiàn)實(shí)中，很多企業(yè)雖然也都會(huì)制定一些目標(biāo)與計(jì)劃，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成得
員工成長(zhǎng)激勵(lì)培訓(xùn)課程背景：世界上的成功企業(yè)，都是靠人奮斗出來(lái)的，員工的素質(zhì)和活力是企業(yè)前進(jìn)的根本推動(dòng)力！成功的企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到：只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力
領(lǐng)導(dǎo)力工具培訓(xùn)課程背景：您是否遇到以下問(wèn)題：1、信心滿滿的一個(gè)新項(xiàng)目，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人響應(yīng)。2、對(duì)下屬一味的責(zé)罵，施加壓力，團(tuán)隊(duì)氛圍很差。3、不懂如何帶團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)無(wú)法提升，職業(yè)發(fā)展受阻。很多人覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)力是很
時(shí)間工作管理課程課程背景：GTD是DavidAllen在紐約時(shí)報(bào)暢銷書中所提到的一種時(shí)間和工作流管理方法，全書名為《GettingThingsDown：theartofstress-freeprodu
職場(chǎng)精英養(yǎng)成培訓(xùn)