已加入本站448天 , 點(diǎn)擊量：25823 次
中層管理角色培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)中大多數(shù)的中層管理者是從業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手中產(chǎn)生的，但是做業(yè)務(wù)或從事技術(shù)和負(fù)責(zé)管理之間存在巨大的差異，如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手到優(yōu)秀管理者的成功轉(zhuǎn)型是企業(yè)面臨的重要問
職場(chǎng)基本技能培訓(xùn)【課程背景】新入職的畢業(yè)生如何完成“從校園人到職場(chǎng)人”的成功轉(zhuǎn)變？本課程圍繞“三力九技能”：心態(tài)素養(yǎng)塑造、時(shí)間管理、有效溝通、會(huì)議管理、
學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成【課程背景】*管理大師*·*在1954年出版《管理的實(shí)踐》一書中首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。之后目標(biāo)管理便在眾多企業(yè)中推廣應(yīng)用，同時(shí)目標(biāo)管理
教練型管理的課程【課程背景】世界*的管理大師*?*說過“管理就是**他人把事做成。”但在實(shí)際工作現(xiàn)狀中，不少管理者充當(dāng)著顧問甚至執(zhí)行者的角色，替員工去解決本該屬于他們責(zé)任范圍的
管理三板斧的培訓(xùn)課程背景作為管理者有沒有以下困惑？決策不知如何抉擇能把握方向目標(biāo)不知如何制定能激進(jìn)務(wù)實(shí)方案如何舉一反三能多謀善斷計(jì)劃不知如何制定能統(tǒng)籌高效流程不知如何優(yōu)化能提高效率工藝不知如何提煉能科
學(xué)習(xí)高效的執(zhí)行力【課程背景】是否還在為這些問題苦惱？——改善效益、提升業(yè)績(jī)、增加利潤(rùn)，是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的永恒主題，更是優(yōu)秀企業(yè)管理者使命，面對(duì)市場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，如何輕松應(yīng)對(duì)？&mdas
創(chuàng)新能力的課程【課程背景】當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代。創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動(dòng)力，也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的必殺器，如果說，在過去創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來
學(xué)習(xí)分析解決問題【課程背景】管理就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，作為優(yōu)秀的管理者，分析和解決問題是一種基本能力，也是核心能力。能解決多大的問題，管理者就有多大的價(jià)值。企業(yè)之所以需要管理者，根本原因是伴隨著企業(yè)
業(yè)績(jī)倍增的課程【課程背景】身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因業(yè)務(wù)無(wú)法提升而擔(dān)心？身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因效益無(wú)法改善而犯愁？身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因利潤(rùn)無(wú)法增加而焦慮？身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因員工缺乏斗志而苦惱？改善效
科學(xué)決策能力培訓(xùn)【課程背景】科學(xué)決策的能力是企業(yè)管理者卓越經(jīng)營(yíng)必備能力。管理者在從事組織管理工作時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問題：今年的目標(biāo)如何確定？如何調(diào)動(dòng)員工的積極性？如何保證某項(xiàng)重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行？這些
認(rèn)知溝通課程【課程背景】盡管企業(yè)普遍認(rèn)為溝通能力非常重要，但是*領(lǐng)導(dǎo)力中心和哈佛商學(xué)院的研究表明，對(duì)企業(yè)管理者來說，最重要但同時(shí)也最缺乏的能力之一是有效溝通能力，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明“70%的管理
碎片時(shí)間課程【課程背景】時(shí)間，是在這個(gè)世界上最寶貴、最稀缺、也是最公平的資源，每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源——每天24小時(shí)，每年365天，但每個(gè)人的產(chǎn)出卻相差甚遠(yuǎn)。原因何在？