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組織管理工作課程

課程背景：               
 阿里巴巴副總裁曾鳴曾說過，時代的步伐邁得越來越快，我們雖然不知道未來的企業(yè)組織會變成什么樣子，但有一點是可以肯定的，那就是未來一個好的組織一定是賦能型的。是的，如何將企業(yè)打造成一個賦能型組織，實現(xiàn)從強調(diào)“個體價值”到注重“集合智慧”的轉(zhuǎn)變，是當今乃至今后很長一段時間一切組織管理工作的出發(fā)點和歸宿點。

課程收益：               
1、幫助學員牢固樹立正確的組織變革的指導思想，以助力其在實際工作中能始終站在組織變革的制高點上。
2、幫助學員系統(tǒng)掌握實用的組織變革的理論、方法與工具，以助力其在實際工作中能推動所在單位組織管理水平的大幅提升。  
3、幫助學員深刻理解必要的組織變革的基礎設施，以助力其在實際工作中能為組織變革的順利進行提供有力的支持。

課程特色：               
系統(tǒng)性：本課程涵賦能型組織創(chuàng)建的三種主要方法，即團隊復盤、行動學習和*。這三種方法由易而難，共成一體。
2、實戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的管理實踐，追求的重點不在理論高度，而在學完以后能否將培訓效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學科的*成果，特別是管理學、心理學以及經(jīng)濟學等強相關學科，是集體智慧的結(jié)晶。

課程對象：
中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁

課程形式：
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學，等等

課程大綱
前言：企業(yè)經(jīng)營模型
第一講：指導思想篇
本篇不是本課程的重點，但不代表它不重要，它在整個課程中起著基礎性的作用。
一、原理：依存度與適應性
二、方法：瘦身是一種選擇
三、應用：海爾的兩次裁員

第二講：理論、方法與工具篇
本篇是本課程的核心，它將分為團隊復盤、行動學習和*三個部分，系統(tǒng)闡述組織管理的實用理論、方法與工具。
【知識體系】賦能型組織創(chuàng)建“三步曲”
團隊復盤：賦能型組織創(chuàng)建第一步
一、基本邏輯
1、流程
2、心態(tài)
二、具體應用：聯(lián)想夕會簡介
1、簡述
2、思考
三、要點說明：什么是雙環(huán)學習
1、簡述
2、案例
行動學習：賦能型組織創(chuàng)建第二步
一、行動學習基礎夯實
1、行動學習為什么
2、行動學習是什么
3、行動學習怎么做
二、行動學習模型解碼
1、流程：行動學習的“交通路線”
2、技能：行動學習的“交通工具”
3、促動：行動學習的“交通警察”
三、行動學習案例研討
*：學習型組織創(chuàng)建第三步
一、目標內(nèi)驅(qū)化：創(chuàng)建學習型組織的抓手
1、目標為什么
2、目標是什么
3、目標怎么做
二、思考系統(tǒng)化：創(chuàng)建學習型組織的基礎
1、練習：問題
2、原則：MECE
三、心智健全化：創(chuàng)建學習型組織的關鍵
1、心智為什么
2、心智是什么
3、心智怎么做

第三講：基礎設施篇
企業(yè)作為一個系統(tǒng)，由兩個要素組成，一個是機制，一個是文化。而這，正是賦能型組織創(chuàng)建的兩個支撐點。
一、學習文化為什么
二、學習文化是什么
三、學習文化怎么做
【案例】鄭家大院的文化建設
結(jié)語：從知道到做到

組織管理工作課程