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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系及咨詢服務(wù)

 
講師:創(chuàng)效管理咨詢(廣州)有限公司 瀏覽次數(shù):2326
 火車快不快,全看車頭帶;經(jīng)營好不好,全看高層搞; 效率高不高,全靠中層抓;指標強不強,全靠基層創(chuàng)。 楊天河 優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工應(yīng)各司其職,上下協(xié)同創(chuàng)效。其中,高層領(lǐng)導(dǎo)抓方向,中層領(lǐng)導(dǎo)促效率,基層領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)標準,員工則自動自發(fā)。 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),不僅要提高領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)甚至

火車快不快,全看車頭帶;經(jīng)營好不好,全看高層搞;

效率高不高,全靠中層抓;指標強不強,全靠基層創(chuàng)。

楊天河

優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工應(yīng)各司其職,上下協(xié)同創(chuàng)效。其中,高層領(lǐng)導(dǎo)抓方向,中層領(lǐng)導(dǎo)促效率,基層領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)標準,員工則自動自發(fā)。

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),不僅要提高領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)甚至領(lǐng)導(dǎo)情商,更要結(jié)合企業(yè)情況凝心聚力,在推動優(yōu)化各項決策中強化組織能力和企業(yè)競爭力,進而協(xié)同創(chuàng)效;領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),不能僅僅只是集中培訓(xùn),更應(yīng)明確個人的自學(xué)責(zé)任并提供相應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境推進員工自主學(xué)習(xí)、自主成長

為協(xié)助企業(yè)有效開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力,我們開發(fā)出系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程及咨詢服務(wù)。

一、 基于個人成長的員工自主晉級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

由于每位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)能力各不相同,領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的需求也不相同,很難通過集中培訓(xùn)提供針對性的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。實際上,員工是領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人,必須通過自主學(xué)習(xí)、自主成長。企業(yè)有必要提供系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系和配套的晉級系統(tǒng),供員工自主測評、自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主晉級,既解決領(lǐng)導(dǎo)隊伍高效系統(tǒng)培養(yǎng)難題,又解決領(lǐng)導(dǎo)者個人能力差異而導(dǎo)致的培訓(xùn)針對性不強的問題。

二、 基于團隊成長的團隊系統(tǒng)打造領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)技能訓(xùn)練,多為局部方法。領(lǐng)導(dǎo)者雖然能夠掌握部分方法,但仍然缺乏對各級領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備能力的清晰認識,更不知道自己應(yīng)該從哪些方面強化個人領(lǐng)導(dǎo)能力,使自己能夠更好的勝任現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)崗位甚至盡快掌握更高領(lǐng)導(dǎo)崗位所應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力,從而獲得更好的發(fā)展機會。

全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級培訓(xùn)課程則是一門系統(tǒng)解剖領(lǐng)導(dǎo)力的課程,協(xié)助學(xué)員清晰理解領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)掌握的九大素質(zhì)、六級八維48項領(lǐng)導(dǎo)能力、三維17項領(lǐng)導(dǎo)情商、以及三維15項領(lǐng)導(dǎo)過程技巧,并通過自主測評方式了解自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,進而制定清晰的學(xué)習(xí)成長計劃,從而為企業(yè)打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力。

三、 基于組織成長的診斷級行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)者們的決策質(zhì)量、執(zhí)行管控水平對企業(yè)績效提升和競爭力建設(shè)至關(guān)重要,其中,凝心聚力尤為關(guān)鍵。只有領(lǐng)導(dǎo)們的決策做到最優(yōu)并形成共識,才能充分調(diào)動資源協(xié)同創(chuàng)效、打造核心競爭力。因此,眾多企業(yè)采用行動學(xué)習(xí)法開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力,讓領(lǐng)導(dǎo)們在結(jié)合企業(yè)的實戰(zhàn)中,優(yōu)化決策、形成共識、協(xié)同創(chuàng)效,在強化組織能力中大幅提升企業(yè)績效和競爭力。

診斷級培訓(xùn)是真正實效的行動學(xué)習(xí),通過“訓(xùn)前同頻、訓(xùn)中共振、訓(xùn)后落地”模式,采用訓(xùn)前調(diào)研策劃方案、訓(xùn)中研討優(yōu)化方案、訓(xùn)后輔導(dǎo)落地的貼身服務(wù),不僅圍繞企業(yè)深度定制課程和經(jīng)營加速解決方案,更重要的是*程度的凝心聚力、協(xié)同創(chuàng)效、打造競爭力。

四、規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)咨詢

1、梳理影響員工自動自發(fā)的各項因素,并推動企業(yè)整改,為打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力奠定基礎(chǔ);

2、進行全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級培訓(xùn),并通過測評協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)及儲備干部清晰評估自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,進而制定科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃,有效夯實領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ),引領(lǐng)快速晉級

3、輸出領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級課程(91個模塊)及配套學(xué)習(xí)實踐資料,引導(dǎo)員工自主測評、自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主晉級,同時輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)人員有效運轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)力晉級系統(tǒng),加速培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)隊伍;

4、開展基于組織能力增長的診斷級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),推動企業(yè)優(yōu)化戰(zhàn)略決策和執(zhí)行管控體系,把握戰(zhàn)略機遇、打造*產(chǎn)品和核心競爭力、提升戰(zhàn)略協(xié)同能力、創(chuàng)造*標準,快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力。歡迎培訓(xùn)咨詢機構(gòu)代理合作



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