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績效管理分析培訓(xùn)

【課程背景】
績效管理是一個讓企業(yè)的績效管理相關(guān)人員即“愛”又“恨”的領(lǐng)域。“愛”它的原因是：第一、見效快?？冃Ч芾淼木唧w措施是否合適能在較短時間內(nèi)顯現(xiàn)；第二，成就感強(qiáng)?？冃Ч芾砭哂邢到y(tǒng)性與復(fù)雜性，做好了能體現(xiàn)自己的專業(yè)水平；第三，收益大?？冃Ч芾硎瞧髽I(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效工具，它能明顯提升企業(yè)業(yè)績。“恨”它的原因在于：第一，理論知識涉及面廣，不易掌握。原因在于績效管理涉及戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)和人性等各方面的知識；第二，工作實踐個性化強(qiáng)，不易照抄。原因在于不同企業(yè)，或者相同企業(yè)不同發(fā)展階段，需要差異化的績效管理方法與工具；第三，操作風(fēng)險大，不易掌控。很多企業(yè)每年都在實施新的績效管理方案，但往往每年都不滿意，每年都推翻重來。
企業(yè)的績效管理相關(guān)人員迫切希望能從專家中找到智力支持，但聽了很多課后“不解渴”。原因在于很多課程往往處在兩個比較極端的狀態(tài)：一類是重理論，輕實踐。這類課程講師往往是高校教授，理論功底深厚，但可能缺乏績效管理操作實踐；另一類是重實踐，輕理論。這類課程講師往往是國內(nèi)外知名企業(yè)的專業(yè)管理人員，具有豐富的實踐經(jīng)驗與體會，但可能缺乏對理論的深入研究。
企業(yè)的績效管理相關(guān)人員期盼兼具理論性強(qiáng)與實踐性強(qiáng)的績效管理培訓(xùn)課程。即：第一，不僅要知道“是什么？”和“為什么”，還要知道“怎們辦？”；第二，不僅知道案例中“大廠”怎么做的，還要知道他們?yōu)槭裁匆@么做；第三；更想知道自己企業(yè)該如何去做，自己在工作中的遇到難題如何去解決。
響應(yīng)以上需求是本課程開發(fā)的直接動力和指導(dǎo)原則！

【課程收益】
全面了解績效管理的重點與難點
深入理解績效管理的底層邏輯
深入掌握績效管理工具的應(yīng)用
系統(tǒng)掌握績效管理變革的方法
輕松獲取解決績效管理實踐難題的技巧
快速提升運(yùn)用績效管理的專業(yè)能力

【課程特色】
1.務(wù)實：問題導(dǎo)向、方案落地；
2.嚴(yán)謹(jǐn)：理論支撐、剖析根源；
3.創(chuàng)新：獨到視角、自成體系

【課程對象】
人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源主管、績效經(jīng)理、績效主管、績效專員、HRBP等

【課程大綱】
你也在為績效管理發(fā)愁嗎？——績效管理困境
三大反差
管理抓手VS形式主義
“指哪打哪” VS“打哪指哪”
“多勞多得”VS“多干多錯”
討論：在績效考核中為什么會出現(xiàn)“多干多錯”？
三大難題
考核指標(biāo)難制訂
考核數(shù)據(jù)難統(tǒng)計
考核結(jié)果難運(yùn)用
案例：張經(jīng)理的煩惱：老板不認(rèn)可考核結(jié)果
三大陷阱
功利陷阱
學(xué)習(xí)陷阱
提問：你們公司實施OKR的效果如何，為什么?
表象陷阱
你清楚績效管理的底層邏輯嗎？——績效管理解碼
績效
績效的三個層次
個體績效的評價要素
案例：高速收費(fèi)員“假笑”走紅
練習(xí)：房產(chǎn)中介業(yè)務(wù)員、研發(fā)工程師、酒店前臺、中小學(xué)教師的績效評價要素
提升組織績效的路線圖
績效管理（“1234”體系）
1個目標(biāo)
提問：績效管理的最終目標(biāo)是什么？
2個基本點
討論：什么是組織能力
3個方針
案例：“半路出家”的人力資源總監(jiān)
4個轉(zhuǎn)變
討論：不談錢的激勵都是“耍流氓”嗎？
績效管理工具
OKR的優(yōu)點、缺點與應(yīng)用場景
BSC的優(yōu)點、缺點與應(yīng)用場景
360度測評的優(yōu)點、缺點與應(yīng)用場景
述職考核的優(yōu)點、缺點與應(yīng)用場景
討論：在工作中如何運(yùn)用這些“網(wǎng)紅”工具
你想好了如何讓績效管理上臺階嗎？——績效管理變革
澄清目標(biāo)：戰(zhàn)略研討
戰(zhàn)略研討的四大核心步驟
討論：為什么老板和高管對戰(zhàn)略目標(biāo)經(jīng)常會產(chǎn)生分歧？
配置資源：人才發(fā)展
人才發(fā)展的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
案例：人才盤點九宮格圖縱坐標(biāo)采用“價值觀”與“素質(zhì)”的對比
明確策略：打硬仗
打硬仗的三個注意事項
案例：京東發(fā)展歷程中的一場硬仗
采取行動：項目化管理
項目化管理的四大工具
討論：項目進(jìn)度經(jīng)常滯后的對策
跟進(jìn)績效：爭先創(chuàng)優(yōu)
案例：“木桶”理論與“新木桶”理論
你了解多少績效管理實踐“妙方”？——績效管理技巧
如何化解“鞭打快牛，多干多錯”？
化解“鞭打快牛，多干多錯”的三個對策
案例：公司“勞模”小張的進(jìn)退兩難
如何化解“考啥干啥，不考不干”？
化解：“考啥干啥，不考不干”的三個原則
案例：集團(tuán)考核子公司的績效考核方案為啥越來越厚？
如何化解“考核得分差距小，區(qū)分力度差”？
化解“考核得分差距小，區(qū)分力度差”三個技巧
案例：HR王經(jīng)理的措手無策
如何化解“考核指標(biāo)多，考核成本高”？
化解“考核指標(biāo)多，考核成本高”的“三板斧”
案例：李老板的自豪“杰作”

績效管理分析培訓(xùn)