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角色認(rèn)知實(shí)踐課程

學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)中基層管理干部；

課程價(jià)值：
1、思維層面：深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)、管理角色、管理效能；
2、能力層面：從四個(gè)方面“員工塑造、團(tuán)隊(duì)打造、問題解決、
目標(biāo)達(dá)成”綜合提高干部的經(jīng)營(yíng)管理能力！
3、技術(shù)層面：有效掌握“改變之道、團(tuán)隊(duì)分析、問題解決、
團(tuán)隊(duì)工作法”等四種現(xiàn)代管理技術(shù)！
4、學(xué)習(xí)落地：一個(gè)月咨詢、輔導(dǎo)和教練期，幫助學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化落地！

課程大綱： 
課程導(dǎo)入： 經(jīng)典視頻的學(xué)習(xí)、討論與分享；
企業(yè)管理全景圖；
五維領(lǐng)導(dǎo)力模型；
優(yōu)秀管理者的四大角色；

第一模塊：?jiǎn)T工塑造者——管理者的核心工作！
小組討論：團(tuán)隊(duì)和員工為什么不改變？
人類管理實(shí)踐的  三種理論、三大階段、三個(gè)暗喻！
結(jié)論：改變之道！
知：認(rèn)知是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn)；
情：情緒是改變和行動(dòng)的催化劑；
行：持續(xù)的行動(dòng)行為是改變的保證！
故事分享：禪師的故事；
管理的*智慧——“改變之道”模型與技術(shù)！
實(shí)戰(zhàn)教練：小組研討+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+成果匯報(bào)：
結(jié)合我們企業(yè)實(shí)際案例，“改變之道”在管理中的實(shí)踐運(yùn)用！

第二模塊：團(tuán)隊(duì)打造者——管理者的核心任務(wù)！
導(dǎo)入案例：奇跡團(tuán)隊(duì)之西游戰(zhàn)隊(duì)！
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：影響力！
影響力三大要素：職位、威信、激勵(lì)！
管理角色：引領(lǐng)者+執(zhí)行者+激勵(lì)者；
西游戰(zhàn)隊(duì)深度解析；
四大西游命運(yùn)性格；
四種管理文化與風(fēng)格；
實(shí)戰(zhàn)研討：小組研討+實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤+成果匯報(bào)：
結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際案例，我的團(tuán)隊(duì)分析，我的管理風(fēng)格？

第三模塊：?jiǎn)栴}解決者——管理者的核心能力！
實(shí)戰(zhàn)案例：優(yōu)秀管理者就是優(yōu)秀的問題解決者！
“云飛問題解決五步法”：
第一步：?jiǎn)栴}全貌：
第二步：分析對(duì)策：
第三步：整合方案：
第四步：行動(dòng)支持：
第五步：評(píng)估改進(jìn)：
實(shí)戰(zhàn)教練：小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào)：
結(jié)合企業(yè)各部門的實(shí)際案例，我們管理問題的解決方案！

第四模塊：目標(biāo)達(dá)成者——管理者的核心目標(biāo)！
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和成果的*方法：
團(tuán)隊(duì)工作法+圖上作業(yè)法！
首先明確一個(gè)我們企業(yè)部門“問題解決”的具體主題，
比如日常管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)或工作目標(biāo)；
“行動(dòng)學(xué)習(xí)——團(tuán)隊(duì)工作法”六大操作步驟；
第一步：目標(biāo)愿景；
第二步：任務(wù)分析；
第三步：目標(biāo)承諾；
第四步：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)；
第五步：行動(dòng)計(jì)劃；
第六步：決策會(huì)議；
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào)；
結(jié)合企業(yè)各部門的實(shí)際案例，獲得我們工作問題的解決方案！

學(xué)習(xí)總結(jié)：
最珍貴的學(xué)習(xí)禮物！
老師總結(jié)課程內(nèi)容；
學(xué)習(xí)伙伴分享課程心得體會(huì)；
學(xué)習(xí)成果： 《課程學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃》；
《21天賦能實(shí)踐計(jì)劃》；

角色認(rèn)知實(shí)踐課程