課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
秘書與助理綜合技能提升公開課
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書、辦公室主任、前臺(tái)人員等
認(rèn)證費(fèi)用:
中級(jí)證書1000元/人;高級(jí)證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)
備 注:
1、高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2、凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之:“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國際注冊(cè)中(高)級(jí)商務(wù)秘書(師)》職業(yè)資格證書”。(國際認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/聯(lián)網(wǎng)查詢)。
3、課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員;
課程大綱:
第一章秘書/助理職業(yè)的定位
1、秘書/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則
2、職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)
3、秘書/助理在歐*家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場定位
4、2、秘書/助理在我國勞動(dòng)力市場的現(xiàn)狀和定位
5、秘書/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場的發(fā)展前景
第二章您的職業(yè)定位和職業(yè)前景
1、職業(yè)定位中的職業(yè)盲區(qū)
2、走出舒適區(qū)
3、職業(yè)化秘書/助理與非職業(yè)秘書的特點(diǎn)比較
4、秘書/助理的職業(yè)前景
5、您的職業(yè)定位
第三章秘書/助理職業(yè)的基本技能
1、案例分析:老板需要的時(shí)候你總是在嗎?
2、練習(xí):如果我是小劉,我是職業(yè)化的助理, 我會(huì)怎么做?
3、職業(yè)秘書/助理應(yīng)掌握的基本工作方法
4、案例討論:小王的欠缺有哪些?
老板希望小王為他做好哪些事?
5、職業(yè)秘書/助理必備的工作工具
6、職業(yè)秘書/助理應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)
第四章秘書助理的重要技能
1、初級(jí)秘書/助理:如何做好事務(wù)性文員工作 ? ?
2、中級(jí)秘書/助理:如何更好輔助經(jīng)理的日常事務(wù)管理
3、案例分析與討論:上級(jí)的“燃眉之急”,你有辦法助一臂之力嗎?
4、高級(jí)秘書/助理:獨(dú)立管理能力--分析問題解決問題的能力
果斷的事務(wù)處理能力
老板的得力助手
5、練習(xí)與討論:解上級(jí)之“渴”,你準(zhǔn)備好了嗎?
6、練習(xí):“火山爆發(fā)”了, 怎么辦?
7、如何提高辦公室的效率
8、學(xué)會(huì)用圖表說話
9、了解你的上司的性格和工作方式
10、如何輔助和配合不同性格的上司的工作
11、正確面對(duì)他人的情緒
12、工作中的情緒和壓力管理
第五章秘書與助理的職場禮儀和商務(wù)禮儀
1、職場禮儀
-著裝禮儀
-整體儀態(tài)
-言談舉止的規(guī)范
-迎領(lǐng)禮儀與電梯禮儀
-介紹禮儀與名片禮儀
-握手禮儀與奉茶禮儀
2、商務(wù)禮儀
-商務(wù)活動(dòng)中的拜訪禮儀
-商務(wù)電話禮儀
-商務(wù)活動(dòng)中的行為禮儀
-餐桌禮儀
第六章高效的會(huì)議管理
1、為什么有的會(huì)議會(huì)失???
2、會(huì)議中常見的問題
3、高效會(huì)議的特征
4、高效會(huì)議的三個(gè)關(guān)鍵
5、如何有效地組織會(huì)議
-明確會(huì)議目的
-有效會(huì)議的程序
-會(huì)議的議程
-會(huì)議資料和文件的準(zhǔn)備
-準(zhǔn)備會(huì)議用品
-會(huì)場的組織安排工作
-座位安排
6、成功地主持會(huì)議
-如何開始會(huì)議
-肢體語言的應(yīng)用技巧
-有效控制會(huì)場氣氛
-維持會(huì)議秩序
-與會(huì)者意見分歧的處理方法
-掌握會(huì)議的節(jié)奏
-會(huì)議的時(shí)間控制
-及時(shí)結(jié)束會(huì)議
-成功地主持會(huì)議的22點(diǎn)建議
7、會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議報(bào)告
- 會(huì)議記錄的基本原則
-會(huì)議記錄常見的幾種錯(cuò)誤
-會(huì)議記錄的技巧
-會(huì)議報(bào)告的基本要素和格式
-如何撰寫會(huì)議報(bào)告
第七章檔案管理
1、企業(yè)內(nèi)不同部門的檔案特點(diǎn)
2、案例分析:助理小須的電腦中的文件管理做錯(cuò)了什么?
3、實(shí)用有效的辦公室檔案管理
4、辦公室檔案的分類
5、案例討論:助理小戴這么努力工作為什么還會(huì)被老板解雇?
6、辦公室檔案管理的基本原則
7、辦公室檔案管理系統(tǒng)
8、常用的幾種辦公室檔案管理系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)分析比較
9、檔案管理中載體與標(biāo)簽的選擇與應(yīng)用
第八章差旅的計(jì)劃、組織、安排
1、差旅計(jì)劃和安排只是訂機(jī)票和酒店嗎?
2、差旅安排的基本步驟
3、案例討論:上司的抱怨是什么?
4、做好上級(jí)和同事差旅中的得力助手
5、案例:因?yàn)橛蠸ophie的職業(yè)工作方法, 我的差旅總是很順利
6、差旅安排中有效的工作方法
7、差旅期間秘書和助理的相關(guān)工作和職責(zé)
8、差旅組織安排的有用工具
第九章時(shí)間管理
1、了解老板的時(shí)間管理的觀念
2、了解同隊(duì)中的同事的時(shí)間管理的觀念
3、案例分析:他們自私嗎?
4、分析自我時(shí)間管理,找出問題
5、個(gè)人工作計(jì)劃
6、任務(wù)優(yōu)先權(quán)的分配原則
7、練習(xí):資深助理的一天
8、有效的時(shí)間管理工具
9、案例分析:老板為什么要懲罰他的助理小彥?
10、信息傳遞與交流工具
第十章溝通與協(xié)調(diào)的技能—知己知彼的溝通技巧
1、溝通的目的
2、溝通的原則
3、溝通的基本方法
4、分組練習(xí):我能讓他聽明白嗎?我讓他聽懂嗎?
5、溝通的誤區(qū)與障礙
6、案例討論:上司的需求她真的明白了嗎?
7、溝通的技巧:傾聽、表達(dá)、提問
8、知己知彼的溝通的技巧--掌握DISC技術(shù)在溝通中應(yīng)用
9、做上司的得力助手--協(xié)助上司工作中的內(nèi)部溝通
10、跨部門溝通的常見問題分析和溝通要點(diǎn)
11、團(tuán)隊(duì)合作
講師介紹:
林恩老師
應(yīng)用心理學(xué)(人力資源管理方向)碩士、實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師。
人力資源管理思考者、實(shí)踐者。
曾經(jīng)在國內(nèi)電子五強(qiáng)企業(yè)及世界 500 強(qiáng)汽車制造企業(yè)擔(dān)任人力資源高級(jí)管理職務(wù)。
多年來一直致力于企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究,將心理學(xué)和管理實(shí)踐結(jié)合起來,研發(fā)出一系列針對(duì)企業(yè)各層管理者獨(dú)具特色的“管理心理學(xué) +人力資源管理
+ 管理實(shí)操技能提升+ 管理素質(zhì)強(qiáng)化”等的系列培訓(xùn)課程。
林恩老師的課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理等相關(guān)知識(shí)和原理,以解決問題為導(dǎo)向,視角獨(dú)特、新穎,案例緊貼行業(yè)及企業(yè)的運(yùn)營現(xiàn)況,極具可操作性和指導(dǎo)性;采用互動(dòng)式教學(xué),深入淺出,氣氛活躍、輕松且不失幽默,富感染力、滲透力和影響力。
秘書與助理綜合技能提升公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.hyjc688.com/gkk_detail/295054.html
已開課時(shí)間Have start time
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 個(gè)人知識(shí)管理課程大綱 侯春梅
- 學(xué)會(huì)理解,懂得包容 侯春梅
- 《管理的技術(shù)與新思維》 秦超
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)——工作動(dòng)力激發(fā)特 趙衛(wèi)
- 管理和技術(shù)崗位管理能力提升 侯春梅
- MTP課程——成為優(yōu)秀的將 趙衛(wèi)
- 崗位履職能力提升 張必成
- 企業(yè)管理能力建設(shè)方法論 侯春梅
- 企業(yè)管理創(chuàng)新及管理創(chuàng)新報(bào)告 范遠(yuǎn)飛
- 《片區(qū)管理者運(yùn)營賦能訓(xùn)練— 秦超
- 管理中的統(tǒng)籌規(guī)劃與效能提升 侯春梅
- 利他導(dǎo)向——從管控到賦能 侯春梅